• 「教材研究、指導案の策定にじっくり取り組みたいけど、時間がなかなかとれず、
  アイデアがうまくまとまらない。」
  
  
• 「いろいろな教育手法や学習ツール、ノウハウは学んだが、現場で生かすまでが大変。
  他の教員への情報共有もなかなかできない。」
  
  
• 「学年、分掌、教科の壁などがあり、理念や目的を含めてそれぞれの教育活動や成果、
  反省点等を学校としてうまく共有できない。」
  

全国の熱意ある先生方は、子どもたちの学力向上、キャリア教育、生活指導、部活動、行事や道徳の指導などありとあらゆる教育の場面で、日夜孤軍奮闘、ご活躍のことと存じます。しかし、ときにはなかなか思い通りに進まないこともあるかもしれません。マインドマップという手法を使うことにより、このような問題に対し、「解決できた」「明らかに解決に向かっている」、「解決のための新たなアプローチが生まれた」等の御報告を全国の先生方、子ども達よりいただいており、私共、ブザン教育協会と致しましても、自信を持って活動に取り組むための原動力となっております。そして、今後は、全国の学校でたくさんのみなさんにお使いいただけるものと思われます。そこで、今般、先ず以て先生方より、教育への活用や可能性についてさまざまな御意見をいただき厳しく評価をいただきたいと考えております。

私共、ブザン教育協会は、『マインドマップ®』という創造的思考ツールを新しい教育手法として全国の学校や教育機関へ普及する活動を行っております。開発者のトニー・ブザン氏から、国内で唯一認められている団体です。マインドマップは、OECDによる学習到達度調査（PISA）トップのフィンランドでは、「カルタ」と呼ばれ教科書で使われております。日本では、当協会が2006年10月からの活動を開始して以来、わずか2年足らずで、全国の小学校から大学院まで、50以上の学校と教育機関で講演会・研修会が実施され、5000人以上の教員や児童・生徒が受講しています。そして、そこから数々の想像を上回るエピソードが生まれました。

マインドマップを授業やクラス活動、クラブ活動に導入していくと、子どもたちに大きな変化が導入直後から起こってきます。ほんの一例を挙げると、
◆「作文を数行も書けなかった子が3ページ書けるようなった。そして、作文の授業では、教室に響くえんぴつの音が、『書かされている』音から『書くのがとまらない』音へと変わった」

◆「他人とコミュニケーションがうまくとれず、2年間ほとんど手を挙げたことのなかった子どもが自ら手を挙げて積極的に発言するようになった。」

◆「算数の文章問題を全く解こうとしなかった子がマインドマップ導入後、わずか４週間で楽しく解けるようになった。また、漢字を何度も書かなくても覚えられるようになった。」

◆「小学生バレーボールのチーム全員が、試合の前日にゲームプランのマインドマップを描いて試合に臨んだら、チーム全員がマップに描かれたとおりのプレーをし、前日とは別人とも思える動きを見せた。」

また、家庭での学習態度にも大きく変化がみられるようになります。以下は、マインドマップを使っている子どもたちの保護者の方の声です。

◆ 「マインドマップの宿題をやっているときの集中力がすごくて、部屋にいないのかと思うほど静かにかいています。ちょっと覗こうとすると、「集中できないから見ないでっ！」と怒られるほどです。」

◆ 「本を読んでも映画を見ても、すぐにマインドマップにかきたくなる。」今では息子にこんな風に言われます。

◆ 「６年生になった４月に転入して、はじめはマインドマップが難しいと感じていたようですが、この頃は一生懸命にかいているのを見ます。これをかくと勉強が分かるようなので集中してやっているようです。」

◆「マインドマップで勉強をしていると、すぐに終わってしまうので、まるで勉強をしていないようにも見えます。そうすると親は不安にはなります。」

マインドマップを活用することにより先生は本来もっている指導力を発揮し、子どもたちの大きな可能性をスムーズに引き出すことができるようなのです。そして、これまではやらされていた感覚が強かった勉強や宿題を、自ら進んで行うようになってきます。

江東区立香取小学校の井上先生のクラスでは、すべての活動で活用されていて、たとえば、歴史上の人物48人の詳細をクラス全員が暗記したり、テストの平均点が実践前に比べ50点満点で39.55点から47.38点に上がったりと、驚きの実践報告が寄せられております。

その他、導入事例や実践報告については、クリックしてご覧ください。

このたび、小学校の先生向けに特別無料体験会をご用意いたしました。このマインドマップ体験会にご参加いただくと、より具体的な事例の説明や実際にマインドマップをかきながらその効果や活用シーンを体験していただけます。　 今回無料でご招待する理由は、マインドマップの学校教育での可能性に加え、現在企画検討中の「マインドマップ検定」の実施可能性についても忌憚のないご意見を伺うことを目的としております。マインドマップ検定は、現在、小学校から大学の有志の先生方十数名のご協力を得て主旨・問題案を鋭意検討中ですが、より多くの方々のご意見を取り入れ、より有意義で発展的な検定にしたいと考えております。是非、この機会にご参加頂きプロの目から見たご評価いただければ幸いです。

各小学校にお配りした「マインドマップ体験会・事例報告会参加申込書」または下記ＰＤＦをプリントアウトして必要事項をご記入の上、ＦＡＸにてお申し込み下さい。



お申し込みＦＡＸ番号：ＦＡＸ　03-5645-1158
株式会社キッズ・コーポレーション　マインドマップ普及部宛

メールにてお申し込みの場合 下記（１）～（６）を明記してmindmap@kidscorp.jp までお申し込みください。

（１） 氏名（ふりがな）

（２） 現在お勤め先の学校名

（３） 学年・役職

（４） 住所・電話番号

（５） メールアドレス

（６） ご参加希望地区

その他お問い合わせは、

〒103-0001　　東京都中央区日本橋小伝馬町13－５－３F 株式会社キッズ・コーポレーション　マインドマップ普及部 　　Tel:03-5645-1157

マインドマップ体験会・事例報告会日程
開催地	日時	場所	所在地	アクセス、最寄駅・出口
東京	5/23(土）	T's秋葉原 ホール	東京都千代田区岩本町3-5-5 アーバンスクエア岩本町1F	JR秋葉原駅徒歩5分、東京メトロ日比谷線秋葉原駅徒歩4分、都営新宿線岩本町駅徒歩3分
横浜	5/24（日）	AP横浜駅西口 会議室E	神奈川県横浜市西区北幸2丁目6番1号 横浜APビル4F	JR東海道線・JR京浜東北線・JR横須賀・総武線「横浜」駅西口徒歩6分
郡山	5/30（土）	郡山市労働福祉会館	福島県郡山市虎丸町7番7号	ＪＲ郡山駅徒歩15分
名古屋	5/31（日）	プライムセントラルタワー 第５会議室	名古屋市西区名駅2丁目27－8　プライムセントラルタワー13Ｆ	名古屋駅桜通口徒歩9分、地下鉄1番出口徒歩4分
大阪	6/7（日）	マイドームおおさか 第3会議室	大阪市中央区本町橋2番5号	地下鉄中央線・堺筋線堺筋本町駅徒歩7分、谷町線谷町四丁目駅徒歩7分
埼玉	6/13（土）	蕨市民会館　101会議室	蕨市中央4－21－29	ＪＲ京浜東北線蕨駅徒歩10分
広島	6/20（土）	ホテル八丁堀シャンテ 会議室	広島市中区上八丁堀8-28	JR広島駅徒歩15分
札幌	6/21(日)	北海道自治労会館 3F中ホール	札幌市北区北6条西7丁目	JR札幌駅・西出口より徒歩5～6分

小学校教員、教育関係者の方には、ブザン教育協会監修の「マインドマップ及び授業における実践報告」資料（DVD）を
さし上げます。

・ＤＶＤ「子どもの心を育むノート術・マインドマップ(R)教育導入例」
・ＤＶＤ九段小学校の『ごんぎつね』

各小学校にお配りした「資料請求ＦＡＸ申込書」または下記ＰＤＦをプリントアウトして必要事項をご記入の上、ＦＡＸにてお申し込み下さい。



お申し込みＦＡＸ番号：ＦＡＸ　03-5645-1158
株式会社キッズ・コーポレーション　マインドマップ普及部宛

その他お問い合わせは、

〒103-0001　　東京都中央区日本橋小伝馬町13－５－３F 株式会社キッズ・コーポレーション　マインドマップ普及部 　　Tel:03-5645-1157